2025年11月14日，榆林学院建筑工程学院联合星缘自闭症儿童康复中心，共同开展户外陪伴志愿服务活动，通过自然互动与社会实践相结合的方式，助力自闭症儿童融入社会，提升大学生志愿服务能力。

在康复中心老师的指导下，志愿者陪同孩子们前往公园开展系列活动，包括在操场散步、观察树木纹理等，帮助孩子们在自然环境中建立初步信任。随着活动推进，孩子们逐渐放松，主动靠近志愿者并尝试互动。在攀爬与接力赛跑环节，志愿者们始终牵手相伴，通过语言鼓励和行动支持，协助孩子们安全顺利完成各项活动，全程注重引导孩子们感知自然、学习规则，促进其社会适应能力的提升。

本次活动是建筑工程学院推动实践育人与社会服务深度融合的具体举措。志愿者在协助特殊儿童参与社会融合的过程中，进一步理解了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神内涵，也将学院“五乐育人”理念落到实处。后续将持续开展此类融合实践活动，促进大学生与特殊群体的双向成长。