近日，第十五届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛圆满落幕，在刘静、吴喜军、张亚宁三位老师的全程悉心指导下，杨杰、师宝龙、杨鑫杰、何毅、杨嫣予、石诗雅、彭妍、李飞等8名学生组成的团队，以《牵住牛鼻子：数字赋能入河排污口精准化“查-溯-管-监”全链条贯通的技术策略构建与实证研究》为参赛项目，凭借创新技术方案与显著实践价值，从全省高校众多作品中突围。在竞争激烈的哲学社会科学类赛道中脱颖而出，以优异成绩荣获哲学社会科学类社会调查报告一等奖 。此次佳绩是学院深耕“五乐育人”体系、深化“以赛促学、以赛促教”协同育人模式的生动实践成果。

作为中国大学生科技创新领域的“奥林匹克”盛会，“挑战杯”始终聚焦国家战略需求，引领青年学子投身科技攻关。建筑工程学院积极响应学校“第二课堂”育人导向，将学科竞赛深度融入“五乐育人”工程的实践育人板块。学院构建起“全流程培育 + 跨学科赋能”的双创生态，形成“以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促业”的闭环育人模式，推动建工学子在科创实践中淬炼“攻坚克难、追求卓越”的奋斗精神，实现从知识应用到创新突破的能力跃升。学院通过组建导师团队、搭建产学研实践平台，形成“项目孵化—过程指导—成果打磨”全流程培育机制，推动学生在科创实践中锤炼专业技能、厚植家国情怀。

此次获奖项目紧扣黄河流域生态保护国家战略，针对黄河“几”字弯区域入河排污口治理中的排查粗放、溯源困难、管理分散等痛点，参赛团队在指导教师的全程带领下，历时数月开展技术攻关，从实地调研勘测到算法优化，对技术方案进行反复打磨。在无数次的数据验证与系统调试中，团队始终秉持精益求精的态度，每一个环节都凝结着集体智慧与辛勤汗水，更离不开学院“五乐育人”平台在设备、资源与指导方面的全方位支持。

团队历经多气候周期反复排查，综合运用人工排查、技术排查和资料核查等手段，精准掌握排口分类、入河方式、排水特征、异常状况及污水类型等信息，同时，依托团队成员自主研发的入河排污口信息收集系统与智慧化管理平台，借助自动定位、色标分类、数据集成等智能化技术，实现“边排查边填报”和数据全流程可追溯；通过智慧化管理平台整合工业源、农业源等多元数据，构建分级权限管理体系，创新“一张图”动态管理模式，为排污口分类整治与水环境改善提供数字化支撑。

此次获奖是建筑工程学院科创育人成果的直观体现。未来，学院将持续深化“五乐育人”内涵建设，聚焦“人工智能+”“生态治理”等前沿领域，优化学科竞赛培育机制。通过深化校企协同育人模式，着力培养兼具专业素养与创新能力的新时代建设者，让青春在学院“五乐育人”与科创实践的深度融合中绽放独特光彩。